Рекомендації по безпеці дитини
Рекомендації батькам по безпеці дитини
Використовуючи наведені поради, Ви можете максимально убезпечити дітей та в разі необхідності надати потрібну інформацію, не втрачаючи часу.
1. Необхідно зібрати всю інформацію про дитину та вести домашній фотоархів.
Завести анкету з вклеєною фотографією дитини:
- Ім’я ______________________
- Стать ____________________
- Дата народження __________
- Місце народження _________
- Група та резус кров _________
- Колір очей ________________
- Колір волосся _____________
- Статура __________________
- Особливі прикмети (шрами, родинки, родимі плями) ____________
- Перенесенні операції, захворювання, особливі потреби, ліки, що приймає дитина, окуляри, алергічні реакції на ліки _________________________________________________________________________________
- Інформація про батьків (родичів, друзів) для контакту______________________
- Імена батьків, друзів ______________
- Домашній телефон _______________
- Мобільний телефон ______________
- Робочий телефон ________________
- Адреса _________________________
2. Навчити дитину правилам безпеки для дітей.
З самого раннього віку навчити дотримуватись простих, але дуже важливих та ефективних правил безпеки. Ці правила дитина повинна знати сама та навчити своїх друзів׃
- Я завжди питаю дозволу у батьків.
- Я ніколи не буду робити те, що батьки мені не дозволяють робити, навіть якщо мені дуже хочеться зараз.
- Я завжди буду гратися та гуляти з батьками, родичами або з кимсь з моїх старих друзів.
- Я ніколи не буду цього робити сам.
- Я маю довіряти своїм відчуттям. Якщо я відчуваю, що роблю щось погане – значить, я маю цього не робити, тому що це може нанести мені шкоду.
- Я вмію казати «ні». Якщо я відчуваю, що роблять щось погане, то я скажу «ні» та втечу додому.
- Я завжди буду знати, що деякі незнайомі люди можуть допомогти мені вибратися з небезпечних ситуацій. Це жінки, мами з дітьми, міліціонери у формі, продавці в магазині і аптеці.
- Я знаю, що моє тіло належить лише мені, я нікому не дозволю до мене торкатися без дозволу батьків.
- Я граюся та гуляю лише в тих місцях, де мені дозволяють батьки. Я буду уникати місць, де мало світла та людей.
- Я не буду розмовляти зі сторонніми людьми, приймати подарунки від дорослих, давати згоду та сідати до них у машину, гуляти з ними і ходити до них у гості, без дозволу моїх батьків.
- Я навчусь користуватися телефоном в телефонній будці на вулиці та мобільним телефоном.
- Я навчусь набирати «102».
- Я вивчу свою домашню адресу і номер домашнього телефону.
3. Правила безпеки для батьків.
- Будьте готові прийти на допомогу своїй дитині в будь - який момент.
- Зберігати дані та анкети дитини в доступному місці та щорічно оновлювати фото.
- Тримати під рукою адреси та телефони друзів своїх дітей.
- Познайомитися зі своїми сусідами. Дізнатися якомога більше про них та їх спосіб життя.
- Дослідити місцевість навколо будинку, показати дитині безпечні місця для ігор, та місця, які слід дитині уникати.
- Не наносити ім’я дитини на одяг, шкільні приладдя або портфелі. Не купуйте дитині речі з її ім’ям.
- Будьте зразком для дитини. Уважно слухайте дитину та ставте питання. Підтримуйте відкритість дитини та уникнення секретів від батьків. І переконуйте дитину , а не залякуйте.
- Розвивайте в дитині самоповагу і давайте дитині зрозуміти, що Ви її любите такою, яка вона є.
- Запевніть дитину у Вашій любові і Вашій постійній підтримці, яка їй необхідна, щоб в дошкільному віці уникнути менших проблем, а надалі і більш серйозних.
4. Об’єднуйте зусилля.
- Підтримувати добрі стосунки з сусідами і не лишатися байдужими до їх проблем.
- Коли дозволяє час, займайтеся волонтерською діяльністю у Вашому районі, беріть участь в організаційних питаннях.
- Знання сусідів та оточуючої місцевості - одна з найважливіших умов безпеки Вашої дитини.
- Познайомте Ваших близьких та друзів з даними рекомендаціями.
Шановні батьки! Безпека дітей та їх життя в першу чергу залежить від вміння дітей поводитися в скрутних ситуаціях, обережності з незнайомими людьми, самоповаги, відсутності секретів від батьків та наявності певних життєвих навичок.